The Play House

哥哥倒在沙發上滾，E忽然跳上去抓住他，可愛極了！趕緊大喊"木頭人"拍下這一幕。

愛音樂的孩子果然都好有氣質哪！

姐姐在The Play House第三個生日，九歲啦！(請忽略蠟燭~)

不管人在哪裡，過了多久，我們永遠是朋友！

Daphne長大啦！思緒更加成熟細膩了。

上次沒跟Vicki老師和Alice照到相，趕快補一下！

週六跑去姐姐住的民宿大玩特玩，好開心啊！

Week 12 - 戀戀琴聲

讓孩子學琴是現代父母必行的一股風潮，學才藝也許已因市場機制而妖魔化，但琴無錯，音樂更無辜，我鼓勵孩子學琴，是在深切了解孩子的特性之後，才會給孩子和父母建議，我對咪的學琴之路也是這樣慢慢推敲鋪陳。

我小時候也學過兩年琴，當時鋼琴老師是學校老師兼任，樂理講解的很清楚，我至今仍然看得懂一般的樂譜，全是拜她之賜，但我從未聽她彈過一首曲子，不是懷疑她的琴技，而是一直抱著期待，很想很想聽到一首優美的曲子，那種愉悅多年後體驗真的就像是醍醐灌頂，可惜在當時的環境，我只有聽過電視或收音機傳來的流行歌曲，多元音樂的啟蒙已是很久以後的事。

記得當時我跟二姊一起走路到老師家上課，一人彈半個鐘頭，在等待的時間裡，我坐在後面拼了命的啃書，兩年看完一面牆的書，磨出後來速讀的功力，輪到我彈時卻是坐不住的，一直不斷重覆的音調，完全不知所云也沒有成就感，小小的心靈很明白老師不喜歡我，果不其然很快被判了死刑，「她不是這塊料！」，要放棄一個孩子多麼容易！

手眼腦並用需要良好的協調性，在Play House裡，我看到了天份高協調性絕佳的E，因為努力練習不斷進步的A，不服輸而總會自訂目標的M，對音樂感受記憶最強的D，他們從大班或小一開始學習，展現了超越自己的耐力，他們在家都各自有自己的鋼琴老師，但走進Play House分享的音樂之美是一樣的！學了新曲，偶爾會彈上幾句，讓我一邊檢查功課，一邊還有現場鋼琴演奏可聽，真是人生一大享受啊！

老公曾經質疑我為什麼要讓咪學琴，最主要的原因是從去年起上了幼稚園，再也沒機會上到慈慈老師的音樂課，咪對慈慈想念的緊，這種信任與依戀不可多得，起初我只想讓她練習專注，咪的思緒太活躍，協調性卻遺傳到我-非常非常的差，但她對音樂的啟蒙始自出生，從我在她耳盼低低吟唱開始，她喜歡好聽的聲音，旋律音調過耳不忘，早就成為本能，讓音樂成為她生命的一部份，多麼美麗！

這半年，咪練琴的次數變多了，姐姐們主動擔任指導老師，對他們來說彈琴教琴就像是一場遊戲，而這些小老師們自己也不甘勢弱地帶譜來練，慢慢地，剛接觸鋼琴不久的Do也開始帶譜，連開心的時候喜歡大聲唱歌的a也會悄悄靠過來，伸出手敲一敲琴鍵，我知道，他也享受那樣的觸感與聲音。

一架老琴，數雙小手，它何其榮幸，在塵封多年後，又開始發出悅耳的聲音，這戀戀琴聲是童年記憶，也是孩子們未來的回憶！