The Play House

慈慈老師的音樂故事帶孩子進入古典的世界

哥哥寫完功課了，陪妳玩吧！

功課寫完要給菲菲老師看一下哦！(咪偷拍)

Vicky老師示範淑女拿包包的樣子，不過看起來好像在練臂力

我專屬的包包哦！

三個女孩主動要練舞，其他人開心當起觀眾來，哦耶！魅力四射！

耶！大家在J家的遊戲室玩到不想走啦！

Week 5 - 魅力四射

在The Play House裡，我們沒有所謂的上下課時間，孩子放學回來後，書包一放，手洗乾淨，就急急跑來告訴菲菲今天學校發生的趣事，或追著咪滿屋子跑，有時什麼也不做，斜斜躺在沙發上聽大家哈拉，也覺得開心愜意，待所有人都到了，就會主動去做功課。
 
這一段時間，我稱之為"放鬆"。
 
在每一段活動前後，只要自己該做的事做完了，就可以在不影響別人的情況下，自由自在地做任何自己想要做的事，練琴、畫畫、閱讀都是他們喜歡的活動，但他們最喜歡的就是大家一起玩自己發明的遊戲，有一點類似家家酒與鬼抓人的結合，每個遊戲會有不同的故事背景、角色，孩子們還給這些遊戲起了好玩的名字，有「爸爸、媽媽」(角色包括哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，還有家裡養的貓和狗)、「叢林打獵」(不用說，這是獵人與獵物間的戰爭)，這一週的新玩意是「宇宙探險」(駕著太空船去抓外星人)，也許是大家在瘋恐龍的影響(每個人都把自己家的恐龍書帶來了！)，宇宙裡偶爾也抓得到恐龍。
 
遊戲發明者會訂定遊戲規則，而且還會在伙伴提出異議時做出解釋或調整，而伙伴們也會尊重發明者的想法。只要孩子不在言行上刻意傷人，我不會在這個時候干預孩子的玩法，偶有爭執，我喜歡豎起耳朵聽，因為在每一次的衝突下，孩子又成長了一些，而在他們討論的內容裡，我可以更了解小腦袋深處的想法。
 
這個星期五是去J家玩的大日子，大家興奮的不得了，顯得有些心浮氣躁，還好J爸先安排大家到附近的公園跑跳，把多餘的精力發洩完，到了J家，很自然的，男生跟J弟成一國，馬上當自己家玩了起來，女孩們一開始有些害羞不自在，所以我就從書櫃上挑了中文的「100層樓」(不確定書名，我放在The Play House的是在東京買的日文版)，跟孩子們一頁頁讀了起來，很快的，孩子們也習慣了四周的氛圍，不知不覺過了五點，差點誤信了J房裡的大鐘，竟然整整慢一個鐘頭，大伙急急衝下中庭到遊戲室玩個過癮，最後十五分鐘參觀了漂亮的KTV視聽室，可惜孩子們忽然害羞起來，J爸又為了不讓孩子們作惡夢，讓我只好臨時開了一場個人演唱會了，嘿！下一次，絕對要上台給我唱啦！躲在台下唱太不夠意思啦！